1/10
下載文檔
文檔分類: >

时时福彩app:2019年最新重慶電大課程與教學論.doc


下載后只包含 1 個 DOC 格式的文檔,沒有任何的圖紙或源代碼,查看文件列表 我要舉報
0/100
彩票怎样判断冷热号 www.ecfrr.com 您的瀏覽器不支持進度條
更多>>該用戶其他文檔
下載所得到的文件列表
2019年最新重慶電大課程與教學論.doc
文檔介紹:
重慶電大《課程與教學論》
課程教學模式改革方案

第一部分教學目的
本課程教學的目的在于使學員理解和掌握課程與教學論的基本原理和方法,了解國內外課程與教學論研究的動態與趨勢,能運用有關理論和方法分析和解決中小學課程與教學中的問題。提高學員課程與教學方面的理論與實踐能力。
第二部分課程背景分析
一、課程特點
《課程與教學論》是為公共事業管理專業本科層次學生設計的一門專業必修課。
本課程的目的在于使學員理解和掌握課程與教學論的基本原理和方法,了解國內外課程與教學論研究的動態與趨勢,能運用有關理論和方法分析和解決中小學課程與教學中的問題。提高學員課程與教學方面的理論與實踐能力。
二、學生特點
開放教育本科教育管理專業的學生多為在職的中小學教師,遠程教育的學生不同于全日制的學生,有著自身的特點。
1、學習內容的選擇和指向來看:追求學以致用或現學現用,多從實效出發,希望所學知識與技能對提高自己的本職工作有直接的作用。愿意接受和學習直觀性較強的知識,或由實際問題引出的理論性推導和結論,對抽象理論的知識存有畏難心態。希望所學內容從實際出發,以問題為中心,內容的編排便于自學。
2、學習的目的來看:學習是為了提高自身已經從事的職業的綜合素質,滿足個人的學習愿望。通過學習,解決生產或工作中的問題,以此來體現自身價值。把學習過程看作是一個能迅速提高自己的能力并發揮潛能的過程,希望所學知識能迅速轉化為實踐中的能力。
3、從學習經驗方面來看,大多數學習者有較強的實踐經驗,希望所學能與他們的經驗聯系起來;其豐富的生活經驗,社會經驗和自我經驗是學習的良好基礎。
其理論層面的系統性較差。經驗層面有殘缺、零散和不完全等特點。
4、從學習心理特點來看,對知識與技能的興趣比較穩定、單一和持久,而且與自身的社會角色有較密切的關系。
有較完善的自我結構,自尊心較強,所以教學中應避免那些有可能傷害其自尊的內容和教學方式。
學習目的明確,獨立意識強;學習的積極性和毅力也較大,但由于學習方法欠妥以及種種事務的分心,學習中?;嵊惺艽旄?耐久性也較差。
記憶力比較弱,但分析能力和理解比較強。
有許多定型的經驗、習慣和思維方法,從而影響其思維的廣闊性,靈活性和創造性。
在學習中,常能理論聯系實際,凸顯知識的應用;善于從多種教學資源中學習,如他人經驗,各種教學媒體,工作實踐等。
三、教學環境特點
1、學習環境分析
(1)設施設備
學習者主要是在遠程教育條件下獨立學習,根據對學生的問卷調查,大部分學生家中都有電腦可以上網,同時,各地的學習中心都建有網絡教室、多媒體教室、學生可非常方便地到學習中心接受直播和進行遠程學習。
(2)師生的角色分析。
由于學生長期以來早已習慣被動式的接受式教學,自主學習能力較差,因此多數學生表現為接收型,與之對應教師就應是傳授型。通過教學,我們不僅要傳授給學生知識,還需培養學生相應的能力,因此,在教學中應逐漸讓學生具有發現型的特點,與之對應教育應具有指導型的特點。
(3)教學資源
目前重慶電大為本課程配備的媒體資源有:
(1)文字資料:《課程與教學論》(2003年第1版),馬云鵬主編,中央廣播電視大學出版社發行。
(2)直播課堂
直播課堂24講,對本課程的重點問題進行了詳細的講解,幫助學生自主學習本課程。(由重慶電大 內容來自淘豆網彩票怎样判断冷热号 www.ecfrr.com轉載請標明出處.